Un musicien à l’école
Vendredi 27 Novembre 2020 : Le musicien Ronan Rouxel est intervenu à l’école auprès des élèves de ce2-cm1et cm2.
Il était prévu de le voir en spectacle à l’Armorica dans « l’effet Paganini » mais en raison des conditions sanitaires la salle a été fermée et le spectacle annulé (ou reporté).
Ronan est donc venu présenter les instruments et jouer quelques extraits musicaux. Les échanges ont été animés. C’est un peu de culture à l’école dans cette période spéciale.
Merci à Ronan et à l’équipe de l’Armorica d’avoir permis cette rencontre. Les autres élèves devraient aussi pouvoir en bénéficier dans les jours à venir.
Jack et le haricot magique – revisité par les CM1
Nous avons travaillé en grammaire sur des passages de Jack et le haricot magique.
Seuls les CM1 ont lu la fin de l’histoire, pendant que les CM2 sont allés à la voile.
Cette fin a été découpée en 8 morceaux et 2 par 2, les CM1 récrit tous ces morceaux de textes en changeant le narrateur de l’histoire.
Enfin, ils ont tapé et illustré leurs écrits.
31/08/2020 La rentrée !
Tout beau , tout neuf… Le sol de la salle de restauration a été changé pendant les vacances…
Les vacances d’été se terminent et nous avons tout fait pour que l’accueil des enfants à l’école se fasse dans les meilleures conditions.
Bonne rentrée à tous et à toutes en faisant bien attention à nous et aux autres…
Informations aux parents sur les modalités de rentrée 1er Septembre 2020
Les conditions d’accueil des élèves seront proches de celles appliquées de la fin juin, début Juillet.
Accueil de tous les élèves. L’école est obligatoire. Les élèves des classes maternelles sont accueillis dans leur classe par les portes extérieures et remis à leur parents à ces mêmes portes.
Les élèves des classes élémentaires sont accueillis sur la cour dès 8 h35 et rejoignent leur classe.
Les récréations se feront en deux groupes : élémentaire (10h10 matin et 15h après-midi), puis maternelle (10h30 matin puis 15h30 après-midi)
A la fin des cours, les enfants des classes élémentaires sortent par les issues de secours des classes et rejoignent les parents.
Les élèves ne portent pas de masques à l’école, il reste cependant important que les parents insistent auprès des enfants pour acquérir les gestes barrières. Limitation des contacts physiques, utilisation des mouchoirs et essuie mains à usage unique etc.. (dans la mesure du possible, chaque élève apportera une boîte de mouchoir pour la classe)
Quelque soit la raison de l’élévation de température (la température doit être inférieure à 38°C), un enfant fiévreux ne doit pas venir à l’école, même s’il a pris du doliprane…
En cas de symptômes (fièvre ..) l’élève sera isolé, équipé d’un masque en attendant l’arrivée du parent. Le retour à l’école se fera avec avis médical.
Attention à tenir à jour les informations vous concernant : numéros de téléphone, personnes à contacter, mails…
Si un cas Covid survient à l’école, l’information sera donnée aussitôt que possible. Les procédures seront précisées.
Personnel en charge de la santé scolaire :
Infirmier scolaire collège pays des abers 29870 lannilis Philippe Bioret 0298040158
Médecin scolaire : Anne Seznec : cité scolaire Kerichen 02 98 80 88 24 cms29.brestkerichen@ac-rennes.fr
Un flyer 4 pages avec les recommandations du ministère de l’éducation nationale joint à cette circulaire sera remis en version papier aux aînés avec les fiches de renseignements à vérifier et compléter le jour de la rentrée.
Bonne rentrée à tous et toutes
l’équipe pédagogique
Initiation à la langue anglaise en moyenne et grande section
HELLO! WHAT’S YOUR NAME?
MY NAME IS MISTER FOX.
Tous les lundis, MISTER FOX notre ami anglais nous apprend des comptines et des chansons anglaises.
Jeunes reporters des Arts et des Sciences et de l’environnement
Cette année, les élèves de Moyens et Grandes Sections bilingue et monolingue participent au Projet Jeunes Reporters des Arts et des Sciences (JRAS) proposé par Océanopolis. C’est l’occasion pour nos scientifiques en herbe de découvrir les animaux marins de nos côtes. Les monolingues étudient les balanes (petits crustacés) et les bilingues les ormeaux.
A ce stade du projet, la classe de Gaëlle (MS-GS bilingue) s’est rendue chez Haliotis pour observer les ormeaux et la classe de Béatrice (MS-GS monolingue) a reçu la visite de Michel Salaün (animateur scientifique à Océanopolis) à l’école pour observer les balanes à la loupe binoculaire.
Observation des ormeaux
Observation des balanes
L’intérêt de ce projet JRAS est de combiner à la fois une approche scientifique et artistique. Le 4 juin les élèves se rendront à Océanopolis, afin de présenter pour les monolingues une chorégraphie et un livre sonore pour les bilingues.
Décloisonnement des grandes sections (suite)
DEBATS PHILOSOPHIQUES
Décloisonnement des grandes sections bilingues et monolingues. Lundi et mardi 13h45-14h30
Les petits philosophes. Obj : réfléchir, argumenter autour d’un thème imposé.
«C’est quoi se moquer» ?
On se met en demi-cercle, afin de se regarder lorsqu’on se parle. On lève le doigt pour prendre part à la discussion. On s’écoute afin d’éviter de redire ce qui a déjà été dit.
« Se moquer, c’est rigoler. Parce qu’on a fait une bêtise. Quelqu’un est grondé et l’autre rigole.Ça peut être quelqu’un qui est tombé et l’autre rigole.
Peut-on rigoler de tout ?
Non, quand on tombe, ce n’est pas bien parce que peut être que l’autre s’est fait mal et peut être qu’il est blessé.
Que ressent celui dont on se moque ?
Celui qui est tombé est triste parce que l’autre rigole. Il ressent aussi de la colère, ça l’énerve que l’autre se moque.
Que ressent celui qui se moque ?
Il ressent de la joie. C’est une mauvaise joie. On se moque et on est méchant.
Quelle est la différence entre moquerie et plaisanterie ?
La plaisanterie, c’est une blague. C’est bien. C’est pour rigoler.
La moquerie, c’est être méchant, c’est tout le contraire de la plaisanterie.
On peut rire des blagues, des choses rigolotes, d’une surprise, d’un anniversaire. C’est la joie.
Que ressent-on lorsque quelqu’un se moque de nous ?
On dirait que notre cœur va exploser de chagrin quand on se moque de nous. Ça fait pleurer.
Certains se moquent quand on ne sait pas faire quelque chose. Il vaut mieux demander si on peut l’aider plutôt que de se moquer !
Les coulisses de la cantine
Suite à notre travail sur le plan de l’école, nous avons découvert que certaines pièces de la cantine nous étaient inconnues… Il est interdit d’y aller !
Manue, qui s’occupe de la cantine le matin, nous a proposé de venir visiter les locaux avant l’arrivée des plats. Hygiène oblige !!!
Nous sommes d’abord entrés dans la « moyenne » cantine. C’est là que mangent les CP au premier service. À 9h40 la table est déjà mise et les couverts pour le deuxième service (CE1, CE2, CM1 et CM2) sont posés sur les tables : les enfants de service se chargeront de les installer.
Voici la « grande » cantine. Les élèves de Grande Section y mangent au premier service, les couverts sont aussi prêts pour le deuxième service.
Voilà, enfin, la « petite » cantine ! Les élèves de maternelle n’ont pas les mêmes couverts ni les mêmes chaises.
Manue nous a aussi montré où et comment le matériel de cantine était rangé.
Et voici quelques photographies de la zone interdite !
L’office : la partie pour les plats chauds, celle pour les plats froids, les vestiaires et sanitaires pour les dames de la cantine. Et le couloir qui mène à « la plonge ».
Les repas, préparés à la cuisine centrale, sont livrés par un camion à l’arrière de la cantine. Ils sont livrés dans de grands plats, il faut ensuite les répartir dans des plus petits plats pour le service à table et les maintenir au chaud ou au froid jusqu’à l’heure du repas.
Manue nous a expliqué qu’elle devait mesurer la température des plats plusieurs fois avant de les servir, avec son thermomètre, puis noter les informations sur une tablette.
Puis nous avons visité « la plonge », l’endroit où sont nettoyés les couverts et assiettes, à l’aide d’un « très gros » lave-vaisselle.
Cette pièce est ensuite lavée avec un gros tuyau d’arrosage qui projette du savon pour laver ou de l’eau pour rincer. Il faut bien se protéger.
En général, il faut que tout soit très propre (une dame vient chaque mois vérifier que c’est bien le cas) et c’est pourquoi les dames de la cantine portent toujours une charlotte et un tablier.
Enfin, Manue nous a montré les composteurs et rappelé les règles du compostage à la cantine.
Un grand merci à Manue qui a accepté de nous recevoir et de nous fournir toutes ces explications. Un grand merci également pour les photographies qu’elle nous a fournies concernant les zones et les moments où nous ne pouvions pas être présents!
Cinéma scolaire
Le vendredi 24 janvier 2020, tous les élèves de la maternelle se sont rendus au cinéma EVEN de LESNEVEN pour voir « Les ritournelles de la chouette ».
Ces ritournelles étaient composées de cinq courts métrages composant une amusante et délicate exhortation au vivre ensemble dans la simplicité. Ecris comme des chansons, ces courts métrages offraient aux enfants le plaisir sécurisant de la répétition. Mais ils titillaient aussi la curiosité car, en de légères variations, leurs refrains évoluaient avec suspens vers une fin surprenante, qui délivrait au passage un joli message de sagesse.
Le « Raconte tapis » à la médiathèque
Retour à la médiathèque pour découvrir une sombre histoire de crottes. Mais cette célèbre aventure nous a été, cette fois, contée à l’aide d’un « tapis » !!!
Alors que Marie nous lisait l’histoire, sa comparse, Élodie, nous mimait les actions à l’aide des personnages cousus sur le tapis. Ces personnages avaient des poches cachées, d’où sortaient des « surprises ».
C’est l’histoire d’une petite taupe qui reçoit un « caca » sur la tête en sortant de son trou. Elle va interroger tous les animaux de la ferme pour retrouver le propriétaire de ce cadeau nauséabond. Elle finira par retrouver le coupable grâce au flair extraordinaire de la mouche.
VENGEANCE !!!!
Les enfants ont été très intéressés, voire curieux.
A la fin de l’histoire, les petits ont rendu à chaque animal son « caca ».
Marie a ensuite lu des histoires aux enfants : un documentaire sur les excréments des animaux pour les grands et des albums de « pipi, caca » pour les plus jeunes.
Ces histoires, nous ont fait beaucoup rire !
Le tapis ne peut pas être emprunté mais vous pourrez sûrement trouver ces histoires très drôles dans les bacs à livres de la médiathèque.
Bugale klas Joël o deus klevet istor ar c’hoz vihan e brezhoneg gant Annie.
Plijus kenañ eo bet.
Les enfants de la classe de Joël ont entendu l’histoire de la taupe en breton. C’était très crotte.
École le Petit Prince 
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